Kenellä on yksinoikeudet karjalanpaistin reseptiin?

Ei kenelläkään. Ja samasta syystä opettajat saavat harkitusti kopioida harjoitustehtäviä oppilaiden vihkoihin. Helsingin Sanomien mielipidekirjoituksessa 13.9. pidetään käsittämättömänä, että “kouluissa hyödynnetään jatkuvasti luvattomasti kopioitua materiaalia”. Kirjoituksessa käytetään esimerkkinä lapsen vihkoon liimattuja valokopioita harjoituskirjojen sivuista, joita pidetään tekijänoikeusloukkauksena. Olen samaa mieltä siitä, että opettajan tulee kunnioittaa tekijänoikeuksia ja opettaa niiden merkitys oppilailleen, myös näyttämällä esimerkkiä. Moni […]

Musiikin samplaus vaatii luvan

Musiikin samplaus tarkoittaa toisten muusiikkikappaleiden tallenteiden pätkien käyttöä uudessa musiikissa. Tyypillisesti DJ:t klubeilla käyttävät tätä tekniikkaa. Koska kaikki äänitallenteet ovat lähioikeuksin suojattuja, edes pieni parin sekunnin pätkä siitä on lain suojaama ja käytölle on löydettävä lupa. Nyt EU:n tuomioistuin on antanut päätöksen, joka vahvistaa tämän tulkinnan, eli pätkien ottaminen toisista kappaleista edellyttää lupaa (yle). Miksi […]

Videoita saa esittää opetuksessa, ainakin 2021 alkaen

Uusi tekijänoikeusdirektiivi korjaa vihdoin vuoden 1961 lakipykälän, jonka vuoksi verkkovideoiden esittämistä ei ole sallittu opetuksessa. Vuosien ajan opettajia eniten askarruttanut kysymys on ollut verkkovideoiden esittäminen – sallittua vai ei? Vastaus tähän oli vuosia ”jyrkkä ehkä”, tai ”käyttäkää tervettä järkeä”. Käytännössä mikään kirjoitettu säädös ei ole selvästi kertonut tilannetta ja vastuu videomateriaalin käytöstä on sälytetty opettajalle. […]

Syksyn alkuun Kopiraittilan koulu

Tekijänoikeus opetuksessa on melko monimutkainen asia. Kopioston Kopiraittilan koulu esittelee aiheen koululaisenkin ymmärtämällä tavalla. Kopioston oppilaille ja opettajille laatima Kopiraittilan koulu pyrkii tuomaan tekijänoikeusasiat tutuiksi muun opetuksen lomassa, luontevalla tavalla. Kannattaa tutustua. Palvelussa on aiheita ja ideoita sekä ikäryhmille sopivia tapoja esittää hankalia käsitteitä ymmärrettävästi. Kaikkiin kysymyksiin Kopiraittilastakaan ei saa tyhjentäviä vastauksia, kuten ikuisuuskysymys verkkovideoiden […]

Minkälaisia verkkovideoita opetuksessa saa esittää

Yleisin opettajien esittämä kysymys jo vuosikymmenen ajan on ollut, saako verkkovideoita esittää opetuksessa. Vastaukseni tähän on ollut JYRKKÄ EHKÄ, koska laki on asiasta monitulkintainen ja eri tahoilla on asiasta vahvoja mielipiteitä. Nyt Tekijänoikeusneuvosto on antanut vähän konkreettista apua opettajille, jotka joutuvat arvioimaan, minkälaisen videon uskaltavat esittää opetuksessaan. Lyhyesti: Jos liikkuva kuva on keskeisessä asemassa ja sen […]