Uusimmat kirjoitukset
10 apuvälinettä tekijänoikeuksien kanssa selviämiseen 29.4.2013
Mitä opettajan lähettämällä Wilma-viestillä saa tehdä 23.4.2013
Vesureita tekijänoikeusviidakkoon -webinaari/MOOC 19.4.2013
Oletko sinä Kopiokissa-sarjakuvan tuleva rehtori? 15.4.2013
Spotify, omat biisikopiot ja tablettien käyttö musiikin soitossa 09.4.2013
Remiksaa Kopiokissa-sarjakuvaa 11.3.2013- Jaa jotain tänään 11.3.2013
- Osallistu tutkimukseen videoiden käytöstä opetuksessa 28.2.2013
Kirjoittajan arkistot:Tarmo Toikkanen
10 apuvälinettä tekijänoikeuksien kanssa selviämiseen
Viimeisen parin vuoden aikana Tarmo, Ville ja Sanna ovat tuottaneet koettaneet helpottaa opettajien elämää tarjoamalla valmiiksi pureksittua tietoa tekijänoikeuksista. Tässä kooste kymmenestä eri välineestä, joista voi olla hyötyä.
Tallennettu kategorioihin Aineisto
Avainsanoina creative commons, diagnostinen testi, kopiokissa, opas, selittävä piirros, sopimusmalli, tallenne, webinaari
Jätä kommentti
Mitä opettajan lähettämällä Wilma-viestillä saa tehdä
Viikon pulma: Mitä saa opettajien vanhemmille lähettämillä viesteillä tehdä? Onko niillä kirjesalaisuutta? Ja onko sillä väliä? Lue loppuun
Tallennettu kategorioihin Viikon pulma
Avainsanoina kirjesalaisuus, salassapitovelvollisuus, wilma, yksityisviesti, yksityisyydensuoja
Jätä kommentti
Vesureita tekijänoikeusviidakkoon -webinaari/MOOC
Tule mukaan webinaariin perjantaina 26.4.2013 klo 13-15. Mukana maan parhaat opetuksen tekijänoikeusongelmien asiantuntijat sekä satoja opettajia!
Oletko sinä Kopiokissa-sarjakuvan tuleva rehtori?
Kopiokissa-sarjakuvassa esitellään uusi henkilöhahmo, rehtori. Oletko se sinä? Jos olet koulun rehtori, voit osallistua! Kerro, miten aiot käyttää Kopiokissa-sarjakuvaa koulusi toiminnan kehittämisessä. Parhaan suunnitelman tehnyt rehtori saa antaa nimen ja kasvot Kopiokissa-sarjakuvan rehtorille. Lue loppuun
Tallennettu kategorioihin Kopiokissa
Jätä kommentti
Kuinka teet oppilaitoksen tekijänoikeusohjeet ja -sopimukset
Jokaisen oppilaitoksen tulisi tarjota opettajilleen ajantasaiset ohjeet tekijänoikeuksiin liittyen: mitä saa tehdä, mitä ei. Ennen vanhaan riitti, kun opettaja muisti säännön ”valokopioida saa 20 sivua (ei yli puolet) julkaisusta”. Nykyisin erilaiset aineiston kopiointi-, jakelu- ja käyttötavat ovat moninkertaiset. Tekijänoikeuslain ymmärtäminen on … Lue loppuun
Spotify, omat biisikopiot ja tablettien käyttö musiikin soitossa
Musiikinopettajan arkea: raahataan isoa cd-salkkua mukana, kun musiikkia saa opetuksessa esittää vain alkuperäiseltä medialta, ei tietokoneelle tehdyistä mp3-tiedostoista. Spotify on ollut yksi ratkaisu ongelmaan, joskin sen sallittavuus opetuskäytössä on herättänyt ristiriitoja. Tilanne on sittemmin korjaantunut, ainakin kunnan oppilaitoksissa. Lue loppuun
Jaa jotain tänään
Tänään 11.3. on kansallinen oppimateriaalin jakamisen päivä! Jaa siis tänään jotain tekemääsi avoimesti. Ohjeita on tarjolla. Lue loppuun
Osallistu tutkimukseen videoiden käytöstä opetuksessa
Esitätkö videoita opetuksessa? Käytätkö videoita muulla tavoin opetuksen tukena? Osallistu tutkimukseen, jolla saadaan kokonaiskuvaa Suomen opettajien videon käyttötavoista. Lue loppuun
Allekirjoita kansalaisaloite tekijänoikeuslain korjaamiseksi
Oletko esittänyt YouTube-videoita luokassa? Oletko teettänyt käännösharjoituksia toisten teksteistä? Ovatko oppilaasi tehneet muunnelmia moderneista taideteoksista? Sinä ja oppilaasi olette rikkoneet tekijänoikeuslakia. Nyt on mahdollisuutesi korjata laki – pelkällä digitaalisella allekirjoituksellasi. Lue loppuun
Opettaja.tv on nyt Yle Oppiminen
Ylen opettajille suunnattu mediapalvelu on uusiutunut, vaihtanut nimeä ja ulkoasua. Sisällöt ovat varmaankin palvelua käyttäneille tuttuja, mutta uuttakin on varmasti luvassa. Mutta mitä näillä sisällöillä saa sitten tehdä? Lue loppuun
