<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Sivuston Opettajan tekijänoikeus kommentit</title>
	<atom:link href="http://www.opettajantekijanoikeus.fi/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.opettajantekijanoikeus.fi</link>
	<description>Opettajan opas tekijänoikeuksiin</description>
	<lastBuildDate>Thu, 16 May 2013 09:09:15 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.5.1</generator>
	<item>
		<title>Tarmo Toikkanen on kommentoinut artikkelia Spotifyn käyttö opetuksessa</title>
		<link>http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2011/10/spotifyn-kaytto-opetuksessa/#comment-8754</link>
		<dc:creator>Tarmo Toikkanen</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 May 2013 09:09:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/?p=703#comment-8754</guid>
		<description><![CDATA[Jos musiikkia remiksataan, on kyseessä johdannaisteos, jonka tekemiseen ei ole mitään muuta mahdollisuutta kuin, että se tehdään yksityiskäyttöön. Lopulta homma palaa siis siihen, onko opetuksessa tapahtuva teosten käyttö julkista vai ei. Perusteluja löytyy molempiin, katso vaikka http://www.opettajantekijanoikeus.fi/kopiokissa/osa3/]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Jos musiikkia remiksataan, on kyseessä johdannaisteos, jonka tekemiseen ei ole mitään muuta mahdollisuutta kuin, että se tehdään yksityiskäyttöön. Lopulta homma palaa siis siihen, onko opetuksessa tapahtuva teosten käyttö julkista vai ei. Perusteluja löytyy molempiin, katso vaikka <a href="http://www.opettajantekijanoikeus.fi/kopiokissa/osa3/" rel="nofollow">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/kopiokissa/osa3/</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Tm_T on kommentoinut artikkelia Spotifyn käyttö opetuksessa</title>
		<link>http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2011/10/spotifyn-kaytto-opetuksessa/#comment-8413</link>
		<dc:creator>Tm_T</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 May 2013 05:52:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/?p=703#comment-8413</guid>
		<description><![CDATA[Hei, onko niin että oppilastehtävään joka esitetään opetustilanteessa ei voi käyttää asian esittämiseen normaalia teostotaakallista musiikkia muuten kuin esim cd:ltä, eli kappaleita ei voi miksata oppilastyön taustalle?]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hei, onko niin että oppilastehtävään joka esitetään opetustilanteessa ei voi käyttää asian esittämiseen normaalia teostotaakallista musiikkia muuten kuin esim cd:ltä, eli kappaleita ei voi miksata oppilastyön taustalle?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Tarmo Toikkanen on kommentoinut artikkelia Kopiokissa osa 7. Avoimet sisällöt</title>
		<link>http://www.opettajantekijanoikeus.fi/kopiokissa/osa7/#comment-8339</link>
		<dc:creator>Tarmo Toikkanen</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 May 2013 11:09:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/?page_id=1776#comment-8339</guid>
		<description><![CDATA[Kiitos huomautuksesta! Tämän sarjakuvan osan lyhytosoite oli jäänyt oletusarvoonsa. Lyhensin nyt ja QR-koodikin vie perille.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Kiitos huomautuksesta! Tämän sarjakuvan osan lyhytosoite oli jäänyt oletusarvoonsa. Lyhensin nyt ja QR-koodikin vie perille.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Miika H. on kommentoinut artikkelia Kopiokissa osa 7. Avoimet sisällöt</title>
		<link>http://www.opettajantekijanoikeus.fi/kopiokissa/osa7/#comment-8273</link>
		<dc:creator>Miika H.</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 May 2013 08:49:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/?page_id=1776#comment-8273</guid>
		<description><![CDATA[QR-koodin sivu ei pelaa.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>QR-koodin sivu ei pelaa.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>10 apuvälinettä tekijänoikeuksien kanssa selviämiseen &#124; Opettajan tekijänoikeus on kommentoinut artikkelia Oppikirjoista saa kopioida selittäviä piirustuksia</title>
		<link>http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2012/01/oppikirjoista-saa-kopioida-selittavia-piirustuksia/#comment-8030</link>
		<dc:creator>10 apuvälinettä tekijänoikeuksien kanssa selviämiseen &#124; Opettajan tekijänoikeus</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Apr 2013 06:06:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/?p=1008#comment-8030</guid>
		<description><![CDATA[[...] 9. Muistakaa, että selittävät piirrokset ovat pääsääntöisesti tekijänoikeussuojan ulkopuolella, eli niitä kannattaa hyödyntää: http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2012/01/oppikirjoista-saa-kopioida-selittavia-piirustuksia/ [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] 9. Muistakaa, että selittävät piirrokset ovat pääsääntöisesti tekijänoikeussuojan ulkopuolella, eli niitä kannattaa hyödyntää: http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2012/01/oppikirjoista-saa-kopioida-selittavia-piirustuksia/ [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>10 apuvälinettä tekijänoikeuksien kanssa selviämiseen &#124; Opettajan tekijänoikeus on kommentoinut artikkelia Kuinka teet oppilaitoksen tekijänoikeusohjeet ja -sopimukset</title>
		<link>http://www.opettajantekijanoikeus.fi/aineisto/kuinka-teet-oppilaitoksen-tekijanoikeusohjeet-ja-sopimukset/#comment-8029</link>
		<dc:creator>10 apuvälinettä tekijänoikeuksien kanssa selviämiseen &#124; Opettajan tekijänoikeus</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Apr 2013 06:01:39 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/?page_id=1725#comment-8029</guid>
		<description><![CDATA[[...] Kuinka teet oppilaitoksen tekijänoikeusohjeet ja -sopimukset [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Kuinka teet oppilaitoksen tekijänoikeusohjeet ja -sopimukset [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Multimedia oppimisprojektina: Tekijänoikeudet opetuksessa &#8211; rajoitukset, poikkeukset ja poikkeuksien poikkeukset &#124; Annen TVT-kurssiblogi on kommentoinut artikkelia YouTuben käyttöoikeudet koulussa</title>
		<link>http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2011/10/youtuben-kayttooikeudet-koulussa/#comment-7823</link>
		<dc:creator>Multimedia oppimisprojektina: Tekijänoikeudet opetuksessa &#8211; rajoitukset, poikkeukset ja poikkeuksien poikkeukset &#124; Annen TVT-kurssiblogi</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Apr 2013 10:05:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/?p=780#comment-7823</guid>
		<description><![CDATA[[...] Toikkanen, T.  24.10.2013. Youtuben käyttöoikeudet koulussa. http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2011/10/youtuben-kayttooikeudet-koulussa/ [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Toikkanen, T.  24.10.2013. Youtuben käyttöoikeudet koulussa. <a href="http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2011/10/youtuben-kayttooikeudet-koulussa/" rel="nofollow">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2011/10/youtuben-kayttooikeudet-koulussa/</a> [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Janne P. Hukkinen on kommentoinut artikkelia Facebook lopettaa eurooppalaisten kasvojentunnistuksen</title>
		<link>http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2012/09/facebook-lopettaa-eurooppalaisten-kasvojentunnistuksen/#comment-7502</link>
		<dc:creator>Janne P. Hukkinen</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Apr 2013 10:13:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/?p=1327#comment-7502</guid>
		<description><![CDATA[Automaattisesta rutiininomaisesta tunnistamisesta on se hyöty, että ihmiset ajan mittaan oppivat, kuinka tehokkaita tekniset mahdollisuudet ovat. On parempii tietää ja ymmärtää. Joku (tiedustelupalvelu ainakin) kuitenkin jossain käsittelee ja hyödyntää tietoja.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Automaattisesta rutiininomaisesta tunnistamisesta on se hyöty, että ihmiset ajan mittaan oppivat, kuinka tehokkaita tekniset mahdollisuudet ovat. On parempii tietää ja ymmärtää. Joku (tiedustelupalvelu ainakin) kuitenkin jossain käsittelee ja hyödyntää tietoja.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Tarmo Toikkanen on kommentoinut artikkelia Kopiokissa osa 3. Onko opetus yksityistilaisuus?</title>
		<link>http://www.opettajantekijanoikeus.fi/kopiokissa/osa3/#comment-7420</link>
		<dc:creator>Tarmo Toikkanen</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Apr 2013 11:13:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/?page_id=1644#comment-7420</guid>
		<description><![CDATA[Juurikin näin. Lupa &quot;sovittamiseen&quot; ei vielä kerro mitään. Pitää kertoa, mitä kaikkea saat sovitetulla teoksellasi sitten tehdä. Jos mitään lisäoikeuksia ei ole, ei ole mitään lupaakaan - yksityiskäyttöön saat sovituksesi joka tapauksessa tehdä. Mutta jos haluat tehdä jotain julkista teoksella, tarvitset siihen luvan.

Todetaan nyt, että oppitunnilla tapahtuvaan normaaliin sovittamiseen lupia tuskin tarvitaan, kun ei niitä kukaan ole vuosikymmeniin peräänkuuluttanut. Mutta jos teet jotain tavallisuudesta poikkeavaa, kannattaa asia tarkistaa. Tai käyttää CC-lisensoitua musiikkia, jossa on muokkausoikeudet.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Juurikin näin. Lupa &#8221;sovittamiseen&#8221; ei vielä kerro mitään. Pitää kertoa, mitä kaikkea saat sovitetulla teoksellasi sitten tehdä. Jos mitään lisäoikeuksia ei ole, ei ole mitään lupaakaan &#8211; yksityiskäyttöön saat sovituksesi joka tapauksessa tehdä. Mutta jos haluat tehdä jotain julkista teoksella, tarvitset siihen luvan.</p>
<p>Todetaan nyt, että oppitunnilla tapahtuvaan normaaliin sovittamiseen lupia tuskin tarvitaan, kun ei niitä kukaan ole vuosikymmeniin peräänkuuluttanut. Mutta jos teet jotain tavallisuudesta poikkeavaa, kannattaa asia tarkistaa. Tai käyttää CC-lisensoitua musiikkia, jossa on muokkausoikeudet.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Multimedia opetuksessa &#124; mialydman on kommentoinut artikkelia Tarvitaanko vanhempien lupa oppilaan verkko-opiskeluun?</title>
		<link>http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2012/02/tarvitaanko-vanhempien-lupa-oppilaan-verkko-opiskeluun/#comment-7381</link>
		<dc:creator>Multimedia opetuksessa &#124; mialydman</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Apr 2013 16:24:09 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/?p=1056#comment-7381</guid>
		<description><![CDATA[[...] jutun ”Tarvitaanko vanhempien lupa oppilaan verkko-opiskeluun?”, (http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2012/02/tarvitaanko-vanhempien-lupa-oppilaan-verkko-opiskeluun/) herätti se monenlaisia ajatuksia. Kuinka tärkeätä onkaan nykyaikana miettiä mitä opettaja [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] jutun ”Tarvitaanko vanhempien lupa oppilaan verkko-opiskeluun?”, (<a href="http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2012/02/tarvitaanko-vanhempien-lupa-oppilaan-verkko-opiskeluun/" rel="nofollow">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2012/02/tarvitaanko-vanhempien-lupa-oppilaan-verkko-opiskeluun/</a>) herätti se monenlaisia ajatuksia. Kuinka tärkeätä onkaan nykyaikana miettiä mitä opettaja [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

<!-- Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: http://www.w3-edge.com/wordpress-plugins/

Minified using apc
Page Caching using apc
Object Caching 400/547 objects using apc

 Served from: www.opettajantekijanoikeus.fi @ 2013-05-24 21:56:31 by W3 Total Cache -->